8萬獎(jiǎng)金+省級證書 ,安徽省第六屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽“魔猴智造”專項(xiàng)賽征集公告
魔猴君 魔猴動(dòng)態(tài) 2069天前
安徽省第六屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽“魔猴智造”專項(xiàng)賽(以下簡稱專項(xiàng)賽)是經(jīng)安徽省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)批準(zhǔn),在安徽省第六屆工業(yè)設(shè)計(jì)大賽(以下簡稱省賽)組委會(huì)指導(dǎo)、監(jiān)督下,由安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司主辦的工業(yè)設(shè)計(jì)專項(xiàng)比賽。
安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司是國內(nèi)領(lǐng)先的3D技術(shù)綜合開發(fā)服務(wù)企業(yè)。團(tuán)隊(duì)由3D打印行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和設(shè)計(jì)行業(yè)的資深專家組成,本科以上學(xué)歷占80%,技術(shù)實(shí)力雄厚。成立以后打印物品超過100萬件,服務(wù)企業(yè)超過1萬多家,參與多個(gè)國內(nèi)外有重要影響的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施。公司主營業(yè)務(wù)是魔猴網(wǎng),一個(gè)在線3D打印云平臺(tái),通過互聯(lián)網(wǎng)連接線下3D打印機(jī)來快速相應(yīng)客戶3D打印需求,實(shí)現(xiàn)分布式、智能化,柔性化工業(yè)4.0高端制造網(wǎng)絡(luò)。魔猴網(wǎng)的使命是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與3D技術(shù)的結(jié)合,讓普羅大眾享受到3D打印技術(shù)革命帶來的便利。公司提供3D打印設(shè)備、3D設(shè)計(jì)和3D打印服務(wù)為一體的綜合性高新技術(shù)企業(yè);為消費(fèi)電子、汽車機(jī)械、醫(yī)療衛(wèi)生、影視娛樂、游戲動(dòng)漫等行業(yè)客戶提供整套3D打印解決方案。
一、征集主題
(一)綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)
作品征集范圍:
1、具有地方特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,包括旅游文化產(chǎn)品、藝術(shù)衍生產(chǎn)品、生活用品、辦公用品、家居飾品等。
2、具有智能制造要素的家居用品、穿戴設(shè)備、消費(fèi)電子、交通工具,以及個(gè)性化數(shù)字化醫(yī)療器械、設(shè)備等。
(二)工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)
作品征集范圍:
1、運(yùn)用信息化教學(xué)手段的、以工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程為主的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容,課程材料包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案、說課稿、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、工業(yè)設(shè)計(jì)課程作品(含相關(guān)的3D模型文件、輔助配件參數(shù)等)。
2、運(yùn)用工作室、workshop、校企合作基地等平臺(tái)開展的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)內(nèi)容,產(chǎn)生良好的行業(yè)效益和社會(huì)影響力的教學(xué)成果。
二、組織機(jī)構(gòu)
(一)指導(dǎo)單位
安徽省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)
蚌埠市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)
(二)主辦單位
安徽魔猴三維科技有限責(zé)任公司
蚌埠學(xué)院
(三)協(xié)辦單位
安徽信息工程學(xué)院
黃山市新安工業(yè)設(shè)計(jì)手繪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(黃山手繪工廠)
三、參賽要求
(一)參賽資格
面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、高等院校、職業(yè)院校、科研院所、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、獨(dú)立設(shè)計(jì)師征集。以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為參賽單位,團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。同一參賽團(tuán)隊(duì)可提交多個(gè)參賽作品,個(gè)人參賽者最多提交3個(gè)參賽作品。
(二)作品要求
1、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)類
作品注重創(chuàng)新性創(chuàng)意性,市場需求和用戶需求,充分考慮造型表現(xiàn)、材料加工及技術(shù)可行性。鼓勵(lì)在設(shè)計(jì)中充分應(yīng)用和體現(xiàn)3D打印制造技術(shù)特點(diǎn),鼓勵(lì)3D打印實(shí)物或模型參賽。
2、工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)類
①信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
考察教學(xué)工作者合理、充分運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境的能力,以及解決教學(xué)難點(diǎn)、突出教學(xué)重點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)過程并完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)、合理安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素,在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評價(jià)等方面有所創(chuàng)新,教學(xué)應(yīng)用效果突出??舍槍σ粋€(gè)教學(xué)任務(wù)(工業(yè)設(shè)計(jì)作品或3D打印作品)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)并在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用實(shí)施。
②信息化課堂教學(xué)
考察教學(xué)工作者依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)施課堂教學(xué),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的能力。應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的特點(diǎn),合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,并根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)過程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨(dú)立、完整,可以是一節(jié)專題設(shè)計(jì)作品實(shí)踐、3D打印作品設(shè)計(jì)制作的完整課堂教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)長嚴(yán)格控制在35-45分鐘。
四、時(shí)間安排
2019年5月—7月31日,征集參賽作品。
2019年8月10日前,專項(xiàng)賽評審,公示獲獎(jiǎng)名單。
2019年9月,省賽終評,入圍作品展示、頒獎(jiǎng)。
(一)作品征集
2019年5月—7月31日,進(jìn)行作品征集。
以下須知:
1. 報(bào)名:參賽者登錄安徽省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽官網(wǎng)(網(wǎng)址:http://id.aheic.gov.cn)注冊報(bào)名。
2.提交作品要求:
(1)圖紙:參賽者需提交1張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙用于評審。設(shè)計(jì)圖紙必須采用大賽要求制式模板(模板可從大賽官網(wǎng)下載),設(shè)置為JPG格式圖片,A1幅面594×841mm,分辨率150dpi。圖紙內(nèi)容應(yīng)包括三維效果圖、設(shè)計(jì)主題、外觀尺寸圖及產(chǎn)品三視圖、效果圖、結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)等,并配有必要的文字說明和原理介紹;版面內(nèi)不得出現(xiàn)參賽者姓名或與參賽者相關(guān)的其它信息,否則視為違規(guī)并取消參賽資格。
(2)附件:
演示PPT文件(5頁內(nèi),內(nèi)容包括作品設(shè)計(jì)理念、思路、作品介紹等);報(bào)名所需附件,包括承諾書、作品專利書、身份證信息等,需為PDF格式,總?cè)萘坎坏贸^50M。
(3)工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教學(xué)類材料附件
視頻制作文件名稱以“作品名稱_講解視頻(或教學(xué)視頻)”命名,文件名中的特殊字符用“_”代替。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案、說課稿電子版材料格式使用Word、WPS、PDF等常用格式。文件名稱以“作品名稱_教案”命名,文件名中的特殊字符用“_”代替。
所有作品材料通過光盤刻錄、U盤儲(chǔ)存或云盤密碼鏈接的形式提供,郵寄地址或郵箱參見企業(yè)聯(lián)系方式。
所有作品材料(包含作品材料的文件名、文檔屬性等)不得出現(xiàn)市、縣(區(qū))、院校和參賽教師的任何信息(參賽視頻中允許出現(xiàn)的主講人形象除外);如出現(xiàn)作品材料泄露相關(guān)信息的,取消其參賽資格。提交的電子版材料請勿進(jìn)行壓縮,上傳前均須查殺病毒,以免影響比賽。
(4)2019年5月—7月31日,參賽者登錄大賽官網(wǎng)在線提交作品。作品提交完成后,系統(tǒng)自動(dòng)生成作品編號(hào)。
(5)提交作品時(shí),請?jiān)趨①愵悇e中選擇“‘魔猴智造’專項(xiàng)賽”類別進(jìn)行投稿。參加本專項(xiàng)賽的作品不得再參加省賽中其他類別的比賽。
(二)評審
2019年8月10日前,由評審專家通過綜合評審,評選出獲獎(jiǎng)作品。
(三)頒獎(jiǎng)
2019年9月,省賽終評,入圍作品展示、頒獎(jiǎng)。
五、評審專家及評審標(biāo)準(zhǔn)
(一)評審專家
邀請?jiān)O(shè)計(jì)界、制造界知名專家組成評審委員會(huì),按照評審規(guī)則對參賽作品評判和打分,提出最終獲獎(jiǎng)名單及等次。
(二)評審標(biāo)準(zhǔn)
1、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)類
序號(hào) |
滿足屬性 |
評審標(biāo)準(zhǔn) |
占評分比例% |
1 |
創(chuàng)新創(chuàng)意 |
設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特,創(chuàng)新點(diǎn)突出,體現(xiàn)參賽者的創(chuàng)新能力與解決問題能力。 |
30 |
2 |
造型表現(xiàn) |
參賽者需要在作品中體現(xiàn)對社會(huì)需求、文化背景的理解和思考,通過形態(tài)更好的實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)功能,具有良好的舒適性便攜性,具有良好的數(shù)字建模能力,識(shí)別與操作簡單、高效、人機(jī)關(guān)系協(xié)調(diào)。 |
15 |
3 |
環(huán)保人性化 |
符合可持續(xù)發(fā)展的要求,再制造、流通、使用、回收全過程注重節(jié)能環(huán)保。 |
15 |
4 |
智能制造 |
充分使用智能制造或具有互聯(lián)網(wǎng)+思維,對增材制造、大數(shù)據(jù)、人工智能具有敏感性和接口。 |
15 |
5 |
技術(shù)可行 |
性能穩(wěn)定,技術(shù)先進(jìn),功能合理,能滿足使用維護(hù)及安全方面的要求;能綜合考慮生產(chǎn)中的工藝、材料、3D打印技術(shù)特點(diǎn)及成本因素,并具備生產(chǎn)可行性。 |
15 |
6 |
材料與色彩風(fēng)格 |
色彩搭配合理,材料體現(xiàn)科技與藝術(shù)的結(jié)合,與使用環(huán)境相協(xié)調(diào);能夠在設(shè)計(jì)思路、涂裝能力及設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與精度上最大程度的表現(xiàn)參賽者的設(shè)計(jì)意圖。 |
10 |
2、工業(yè)設(shè)計(jì)教育類
序號(hào) |
滿足屬性 |
評審標(biāo)準(zhǔn) |
占評分比例% |
1 |
教學(xué)設(shè)計(jì) |
教學(xué)目標(biāo)明確、選題有價(jià)值、內(nèi)容安排合理,符合新時(shí)期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求; 教學(xué)策略得當(dāng),符合院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教學(xué)實(shí)際; 合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施,系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程; 教案完整、規(guī)范,內(nèi)容科學(xué)。 |
25 |
2 |
教學(xué)實(shí)施 |
按照提交的教案組織教學(xué),教學(xué)過程與活動(dòng)安排必要、合理,銜接自然; 教學(xué)組織與方法得當(dāng),教學(xué)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,突出學(xué)生主體地位,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”; 信息技術(shù)與數(shù)字資源運(yùn)用充分、有效,教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求; 教學(xué)互動(dòng)流暢、合理,針對學(xué)習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 |
45 |
3 |
教學(xué)效果 |
有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的信息技術(shù)解決教學(xué)重難點(diǎn)問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出,取得良好的教學(xué)效果; 教學(xué)真實(shí)有效、互動(dòng)良好,切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 |
15 |
4 |
特色創(chuàng)新 |
理念先進(jìn),立意新穎,構(gòu)思獨(dú)特,技術(shù)領(lǐng)先; 教學(xué)效率高,能運(yùn)用工作室、workshop、校企合作實(shí)踐教學(xué)等平臺(tái),具有較強(qiáng)的示范性、可操作性,產(chǎn)生良好的行業(yè)效益及社會(huì)影響力。 |
15 |
六、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)金及獲獎(jiǎng)?wù)邫?quán)益
1、綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng) |
數(shù)量 |
獎(jiǎng)勵(lì) |
一等獎(jiǎng) |
2 |
獎(jiǎng)金10000元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型 |
二等獎(jiǎng) |
8 |
獎(jiǎng)金2000元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型 |
三等獎(jiǎng) |
15 |
獎(jiǎng)金1500元人民幣獎(jiǎng)金+證書+3D打印作品模型 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
20 |
證書(根據(jù)<投稿人數(shù)15%) |
2、工業(yè)化信息教學(xué)獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng) |
數(shù)量 |
獎(jiǎng)勵(lì) |
一等獎(jiǎng) |
2 |
獎(jiǎng)金3000元人民幣獎(jiǎng)金+證書 |
二等獎(jiǎng) |
8 |
獎(jiǎng)金1000元人民幣獎(jiǎng)金+證書 |
三等獎(jiǎng) |
15 |
獎(jiǎng)金500元人民幣獎(jiǎng)金+證書 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
20 |
證書(根據(jù)<投稿人數(shù)15%) |
(注:工業(yè)設(shè)計(jì)信息化教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品由組委統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,但不再參與省賽綜合賽的二次評獎(jiǎng)。)
獎(jiǎng)金個(gè)人所得稅由參賽者自理;最終獎(jiǎng)項(xiàng)評定數(shù)量視參賽作品質(zhì)量而定,允許部分獎(jiǎng)項(xiàng)空缺;若對獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果有任何爭議,一切以終評結(jié)果為準(zhǔn)。在校學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)?,指?dǎo)老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書。
七、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及有關(guān)說明
(一)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
1. 參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品。侵權(quán)或抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消其參賽資格,收回其所獲獎(jiǎng)項(xiàng)證書及獎(jiǎng)金,有關(guān)法律責(zé)任全部由參賽者承擔(dān)。
2. 參賽者應(yīng)避免其作品喪失新穎性并承擔(dān)保護(hù)其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的責(zé)任,省賽及專項(xiàng)賽組委會(huì)及相關(guān)工作人員在評審期間有為參賽作品保密的義務(wù)。
3. 獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸專項(xiàng)賽主辦單位所有,獲獎(jiǎng)?wù)邠碛蝎@獎(jiǎng)作品宣傳、出版發(fā)行、展示等權(quán)利。
4. 獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移事宜由專項(xiàng)賽主辦單位另行規(guī)定。
(二)有關(guān)說明
1. 若對獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果有任何爭議,請將意見以郵件方式(郵箱:zxs@mohou.com)提交至專項(xiàng)賽組委會(huì)進(jìn)行審議。
2. 本專項(xiàng)賽的補(bǔ)充要求由專項(xiàng)賽組委會(huì)適時(shí)制定并公告。
3. 專項(xiàng)賽主辦單位對本次專項(xiàng)賽保留最終解釋權(quán)。
八、聯(lián)系方式
參賽事務(wù)咨詢
電話:0552-7210267
手機(jī):17730068055(楊)
地址:安徽省蚌埠市東海大道大學(xué)科技園11號(hào)樓6層,安徽魔猴。
主辦單位網(wǎng)站:http://www.ppy1.com
大賽官方網(wǎng)址:id.aheic.gov.cn